domingo, 12 de noviembre de 2023
sábado, 11 de noviembre de 2023
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (GRUPO #2)
Todo a nuestro alrededor cambia, la investigación debe ser constante, actual y basada en el principal objeto de estudio...
Características de la investigación educativa
1. Permiten la presencia de acciones intencionales y sistemáticas
2. Son realizadas con apoyo en un marco teórico
3. Conducen al descubrimiento de algo nuevo
4. Se obtiene a través de diversas naturaleza: conocimientos, teorías, ideas, conceptos, modelos, productos, artefactos, maquinas, medios, valores y comportamientos.
Características de la investigación educativa
1. Permiten la presencia de acciones intencionales y sistemáticas
2. Son realizadas con apoyo en un marco teórico
3. Conducen al descubrimiento de algo nuevo
4. Se obtiene a través de diversas naturaleza: conocimientos, teorías, ideas, conceptos, modelos, productos, artefactos, maquinas, medios, valores y comportamientos.
👉Objetivos de la investigación educativa 1. Conocer los distintos puntos de vista sobre la naturaleza de la investigación
2. Adquirir el conocimiento y el dominio de la terminología básicas en la investigación
3. Conocer los diversos enfoques metodológicos aplicados a la educación por los investigadores.
4. Dar respuesta a la necesidad de conocer y mejorar una determinada realidad educativa.
5. Innovar en educación y analizar los resultados y eficacia de dichas innovaciones para avanzar en la mejora de los resultados educativos.
6. Formular juicios de valor sobre la situación estudiada (evaluación), y establecer las causas que inciden sobre ella (diagnóstico). Esto facilita poder intervenir para potenciar, modificar y mejorar las situaciones educativas.
7. Tomar decisiones y, en su caso, generalizar conclusiones que puedan estar afectando por igual a muchos sujetos o situaciones, lo que amplía la posibilidad de actuar sobre ellas y de rentabilizar los recursos y las inversiones que se hacen en tiempo, esfuerzo y presupuesto al investigar.
8. Valorar el grado en que se alcanzan determinados objetivos educativos.
MARCO METODOLÓGICO EN UNA INVESTIGACIÓN CON ENFOQUE CUANTITATIVO (GRUPO #1)
El marco metodológico en una investigación con enfoque cuantitativo es una sección crucial del proyecto donde se describe y justifica la metodología que se utilizará para recopilar y analizar datos cuantificables.
A continuación incluimos una presentación sobre el "Marco Metodológico con Enfoque Cuantitativo", de forma muy general incluirá conceptos, su estructura mínima y otros aspectos relevantes. (Canva):
Para observar la presentación presiona aquí
Enfocados en mejorar la participación activa y corroborar lo aprendido te invitamos a ingresar a la siguiente dinámica interactiva de Wordall.
Para ingresar a la dinámica, ingresa aquí:
Por último te compartimos una infografía que muestra: Algunas razones clave que resaltan la importancia específica del marco metodológico en este contexto cuantitativo.
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